Tender-Monitoring Benelux

Quelle

TED 762999-2026

Auftraggeber

Institut de formation de l'Enseignement catholique (Belgien, BEL)

Veröffentlicht

03.11.2026

Frist

04.12.2026

Art

Wettbewerb (cn-social)

CPV

80000000

Le présent marché a pour objet la prestation de services de formation, relevant de l’annexe III de la loi du 17 juin 2016. Mise en œuvre de l'approche évolutive de prise en charge de la difficulté ou du besoin au sein de mon école. Objectifs pédagogiques généraux : 1.Intégrer la philosophie et les finalités de l'approche évolutive dans le contexte spécifique de l'école. 2.S'approprier et mettre en oeuvre les principes conceptuels et pédagogiques de l'approche évolutive tels qu'ils se concrétisent dans les orientations méthodologiques des programmes de l'enseignement catholique. 3.Identifier les ressources réseau disponibles, notamment en matière d'outillage pédagogique. Apprentissage modulaire (PEQ) dans le secteur XXX au regard des orientations méthodologiques des programmes Objectifs pédagogiques généraux : 1. Concevoir des séquences, des situations d'apprentissage et des évaluations en lien avec ce nouveau trajet PEQ sur 3 ans et inscrire ce travail dans le cadre de la vision pédagogique, des programmes et des outils du réseau. 2. Élaborer et mettre en place un schéma de passation sur trois ans en prenant appui sur les programmes et outils pédagogiques du réseau. 3. Au regard des programmes, planifier et organiser les apprentissages en vue des épreuves formatives et certificatives. 4.Construire des situations d'évaluation à valeur formative et certificative professionnellement significatives en tenant compte des différents continuums. Commémorations et célébrations au sein de mon école Objectifs pédagogiques généraux : 1. Lire les dimensions de commémoration, de célébration, d'émerveillement à la lumière du projet éducatif de l'enseignement catholique. 2. Se doter de balises pour l'organisation de temps de célébration au sein de son école: sens, précautions, symbolisation. 3. Mettre en œuvre et évaluer des outils et des démarches d'organisation et de planification de ces moments de commémoration et de célébration , au regard du contexte de l'école. Le développement de l'autonomie de l'élève dans mon école/ma classe (approche transversale). Objectifs pédagogiques généraux : 1. Découvrir comment se déploie la notion d'autonomie dans la vision éducative et pédagogique de l'enseignement catholique. 2. Mettre en œuvre des démarches et outils pour favoriser l'autonomie à l'école/dans la classe, dans la perspective d'une insertion scolaire optimale. 3. Partager avec des collègues sur l'impact et les effets des pratiques et activités mises en place. Mise en œuvre de pratiques éducatives et pédagogiques intégrant la pluralité des cultures et des convictions Objectifs pédagogiques généraux : 1. Utiliser des outils de lecture de la multiculturalité et de la pluralité des convictions au sein de son école au regard du projet éducatif de l'enseignement catholique et du projet éducatif et pédagogique de son école. 2. Identifier et mettre en œuvre des pistes d'action concrètes au sein de l'établissement, notamment à travers les modalités du "Dialogue avec les jeunes". 3. Partager avec des collègues sur les conditions de mise en oeuvre optimales de telles démarches, sur leurs impacts et effets. Mise en œuvre de démarches et d'outils pour construire la solidarité et la coopération dans ma classe/mon école Objectifs pédagogiques généraux : 1. Relire les notions de solidarité et de coopération au regard du projet éducatif de l'enseignement catholique et du projet éducatif et pédagogique de son école. 2. Identifier et mettre en œuvre des pratiques éducatives/pédagogiques et des gestes professionnels qui favorisent la solidarité et la coopération au sein de la classe/de l'école. 3. Identifier et analyser les conditions optimales de mise en place de telles pratiques au sein de sa classe/son école, leur impact et effets sur les apprentissages. 4. Explorer les programmes du réseau et identifier les compétences, savoirs et savoir-faire en lien avec la solidarité et la coopération. Mise en œuvre d'une approche d'exploration de son histoire personnel…